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新澳门娱乐官方网址从90年代初开始在实验教学改革方面又迈出新步伐,开展了“精选实验内容,分层次组织教学”的实验教学模式改革研究,将教学内容分成基础性必做实验、提高性选做实验和综合性设计实验三个阶段组织教学,在实验中选择物理图像清晰、学生能力得到充分训练的实验作为学生的实验内容。这一模式有利于学生掌握物理实验思想、方法和技巧,符合由浅到深,由低到高、循序渐进的认识过程,是培养学生能力的有效途径。这一研...
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